附件8.   2023年本科教育教学改革 典型项目成果简介   项目名称：应用转型院校服装与服饰设计专业人才培养模式研究 单位名称：湖南文理学院美术与设计学院 项目主持人：李广松 团队成员：李平平、宋廷菊、陈蕾     一、项目研究背景 在“2014 中国发展高层论坛”上，教育部副部长鲁昕讲话中提出，现阶段地方高等教育要以培养产业转型升级和公共服务发展需要的高层次技术技能人才为主要目标，以推进产

附件5   2024年湖南省普通本科高校教育教学改革 优秀典型项目成果简介           项目名称：新工科背景下光电工程专业多方协同创新型      人才培养模式的探索与实践          单位名称：           湖南文理学院                项目主持人：            曹斌芳                   团队成员：     杨江河 郭杰荣 蔡剑华

附件5   2024年湖南省普通本科高校教育教学改革 优秀典型项目成果简介   项目名称：新工科背景下程序设计类课程线上线下混合教学模式构建研究 单位名称：湖南文理学院 项目主持人：雷红艳 团队成员：张奋 席金菊 任盛 何青     一、项目研究背景 1、项目研究目的和意义 新工科建设要求高校培养能够满足产业需求、能够对社会复杂工程问题进行分析研究，并能够解决复杂工程问题的创新型人才，OBE教育

附件5   2024年湖南省普通本科高校教育教学改革 优秀典型项目成果简介 项目名称：  寻根教学：促进公费师范生“四爱”目标实现的课程教学策略研究 单位名称：  湖南文理学院 项目主持人： 罗碧琼 团队成员：  刘宇文  唐松林  周红茹     一、项目研究背景 政策背景。在教师教育振兴行动计划当中，特别强调在师范生和在职教师中广泛开展中华优秀传统文化教育，传承中华师道。 历史背景。从出场学

附件5   2024年湖南省普通本科高校教育教学改革 优秀典型项目成果简介   项目名称：面向中学生数学核心素养的数学师范课程体系改革 单位名称：湖南文理学院 项目主持人：向绪言 团队成员：曲孝海 邹庆云 梅汉飞 周启元   一、项目研究背景  2016 年发布《中国学生发展核心素养》，核心素养以培养“全面发展的人”为核心，自此以后，核心素养被学术界和教育一线逐渐重视起来。学生发展核心素养主要指

附件5   2024年湖南省普通本科高校教育教学改革 优秀典型项目成果简介               项目名称：  认知大美中国——“旅游资源与开发”   课程思政建设                      单位名称：  地理科学与旅游学院           项目主持人：     聂  钠             团队成员：     郭婧   伍育琦   夏汉军

附件8.   2023年本科教育教学改革 典型项目成果简介   项目名称：高校转型背景下对接“新高考”的师范专业无机化学课程改革研究 单位名称：湖南文理学院 项目主持人：刘学文 团队成员：胡霞、张松柏、卢基林、周诗彪   一、项目研究背景 随着我国“新高考”的全面推广，高中化学教学内容发生了较大变化，许多大学《无机化学》内容出现在高中化学教材中，且很多内容为高考知识点。“新高考”课程改革直接

2024年3月27日，教务处联合湖南省新华书店有限责任公司在学校举办了2024年春季高校教材巡展活动。活动的开展旨在更好地服务教学，充分发挥桥梁作用，让广大师生能够及时了解各学科专业最新教材发展成果，实现师生与出版单位的良性互动，以进一步提高我校教材建设水平。   上午9点，在逸夫楼A305召开了教材工作研讨会，与会的有教务处副处长王日兴博士、教务处副处长罗小燕博士、各大出版社代表、湖南省

附件8.   2023年本科教育教学改革 典型项目成果简介 项目名称：《思想道德与法治》“三化四理”教学模式的探索与实践 单位名称：湖南文理学院 项目主持人：董树军 团队成员：李红革、周忠华、黄向阳、胡港云、朱凯玲、周双娥、张立群、李风、雷洁   一、项目研究背景 《思想道德与法治》课程体系主要研究“人的全面发展”的问题，即“做怎样的人，怎样做人”，如何担当复兴大任，成就时代新人。2020年

附件8.   2023年本科教育教学改革 典型项目成果简介   项目名称：地方应用型本科院校化学专业开放式课程体系建设的研究与实践 单位名称：湖南文理学院 项目主持人：张松柏 团队成员：杨基峰、胡霞、张向阳、陈远道     一、项目研究背景 课程体系是人才培养的主要渠道，其合理与否直接关系到人才培养质量的高低。然而，针对应用型人才培养的要求来说，传统的课程体系还存在一系列问题。以化学专业为例